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Ecological and carbon footprints and their role in the perception of climate change among pre-service science teachers 期刊论文
PROJECT-BASED EDUCATION AND OTHER ACTIVATING STRATEGIES IN SCIENCE EDUCATION XVI (PBE 2018), 2019, 页码: 37-46
作者:  Kovacova, Lucia;  Held, L';  ubomir;  Pipiska, Martin
收藏  |  浏览/下载：182/0  |  提交时间：2019/10/08
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