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Climate change education through drama and social learning: Playful inquiry for building extreme weather events adaptation scenarios
期刊论文
JOURNAL OF ADULT AND CONTINUING EDUCATION, 2024
作者:
Borba, Juliano
;
Bonatti, Michelle
;
Medina, Leonardo
;
Loehr, Katharina
;
Tremblay, Crystal
;
Gutberlet, Jutta
;
Sieber, Stefan
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提交时间：2024/06/11
