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'Doing good science': The impact of invisible energy policies on laboratory energy demand in higher education 期刊论文
ENERGY RESEARCH & SOCIAL SCIENCE, 2019, 卷号: 52, 页码: 123-131
作者:  Gormally, Alexandra M.;  O';  Neill, Kirstie;  Hazas, Michael D.;  Bates, Oliver E. G.;  Friday, Adrian J.
收藏  |  浏览/下载：31/0  |  提交时间：2019/11/07